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学生综合素质管理系统|学生评测系统

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增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2010-03-22 11:08:00

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第三章系统设计

3．1概要设计

3．1．1概要设计阶段的主要任务

①系统分析员审查软件计划、软件需求分析提供的文档，提出最佳推荐方案，用系统流程图，组成系统物理元素清单，成本效益分析，系统的进度计划，供专家审定，审定后进入设计。

②确定模块结构，划分功能模块，将软件功能需求分配给所划分的最小单元模块。确定模块间的联系，确定数据结构、文件结构、数据库模式，确定测试方法与策略。

③编写概要设计说明书，用户手册，测试计划，选用相关的软件工具来描述软件结构，结构图是经常使用的软件描述工具。选择分解功能与划分模块的设计原则，例如模块划分独立性原则，信息隐蔽原则等。

3．1．2概要设计的过程

概要设计要先进行系统设计，复审系统计划与需求分析，确定系统具体的实施方案；然后进行结构设计，确定软件结构。

3．1．3概要设计的原则

①将软件划分成若干独立成分的依据。

②如何表示不同的成分内的功能细节和数据结构。

③如何统一衡量软件设计的技术质量。

3．1．4系统功能分析

根据学校的教务人员提供的学生综合素质管理的信息，预测开发的管理系统的达到的功能如下：

1、登记学生基本信息；（包括学号、姓名、性别、民族、专业、系别）

2、登记学生学科成绩；（包括学号、学科、成绩、学期）

3、登记学生奖罚记录；（包括学号、奖罚成绩、奖罚原因、奖罚日期）

4、查询学生基本信息；（可由学号、姓名、民族、专业、系别来对学生基本情况表进行筛选）

5、查询学生学科成绩；（由学号查询）

6、查询学生奖罚记录；（由学号查询）

7、修改密码；

8、密钥进入：进入该系统需要正确的密码，如果密码输入三次错误，则自动退出该系统；

9、退出系统。

根据以上分析，该系统的整个流程图为：

系统封面

用户登录

调用系统主界面

退出系统

密码正确吗？

否

是

图3-1系统结构流程图

主界面

登记学生基本信息

登记学生学科成绩

登记学生奖罚记录

查询学生基本信息

查询学生学科成绩

查询学生奖罚记录

修

改

密

码

退

出

系

统

该系统考虑将整个系统分解成如图3-2模块结构图:

图3-2模块结构图

并且在系统的开发过程中，我尽量注意模块的高内聚、低耦合，使得系统的整体性能提高，并且也有利于投入使用后的系统维护。

3．2详细设计

3．2．1详细设计的任务

详细设计就是要在概要设计的结果的基础上，考虑“怎样实现”这个软件系统，直到对系统中的每个模块给出足够详细的过程性描述。主要任务如下：①为每个模块确定采用的算法，选择某种适当的工具表达算法的过程，写出模块的详细过程性描述；②确定每一模块使用的数据结构；③确定模块接口的细节，包括对系统外部的接口和用户界面，对系统内部其它模块的接口，以及模块输入数据、输出数据及局部数据的全部细节。④要为每一个模块设计出一组测试用例，以便在编码阶段对模块代码（即程序）进行预定的测试，模块的测试用例是软件测试计划的重要组成部分，通常应包括输入数据，期望输出等内容。