据教育部2月11日消息，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称新标准）毕业论文 。新标准包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求等11个方面要素。
新标准覆盖《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类毕业论文 。九派新闻梳理发现，针对职业本科，新标准明确，职业本科专业一般不要求学生撰写毕业论文，而是将工艺改进、产品（服务）设计、技术（服务）创新、技艺展示、研发等作为毕业设计（创作）的重要内容。
对于中职学生，考虑到其学业需求和身心发展特点，明确校外企业岗位实习时间一般不超过3个月，同时加强校内实训教学毕业论文 。
此外，新标准还提出，职业教育各个层次都应加强实践性教学，中职、高职专科实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，职业本科实践性教学学时原则上不少于总学时的60%毕业论文 。
据21世纪经济报道，关于本科生要不要写毕业论文，21世纪教育研究院熊丙奇认为，在毕业论文出现大面积“代笔”、的情况下，建议取消本科生毕业论文毕业论文 。
熊丙奇说，要求本科生撰写论文，貌似可以提高人才培养质量，结果很可能适得其反毕业论文 。学生临到毕业时交不出论文，也就只有请人“代笔”了。
特别是AIGC技术的发展，本科生可以更方便地应付毕业论文，高校不得不在进行查重的同时，增加检查“AI检测率”毕业论文 。
“提高本科教育质量，关键在于强调过程性管理，就是要上好每一门课程，保证课程的质量毕业论文 。有人会说，正是因为高校平时的课程质量管理不到位，所以需要通过毕业论文做好关口质量管理。但问题在于，如果平时的课程质量管理都做不好，到了毕业关口势必还是会‘放水’。”熊丙奇称。
九派新闻记者 龚凌蔚
编辑 辜子旋 吴迪
【来源：九派新闻】
版权归原作者所有毕业论文 ，向原创致敬